На занятии в 1 классе продолжили изучать тему «Хорошо-плохо».Обсуждали, какие дела душеспасительные, а какие греховные.
Также узнали, что такое Таинство Причащения, что нам завещал Господь на Тайной вечери.
Поздравили Ярослава с именинами.
Поговорили о посте и грядущей Пасхе.
На уроке творчества ребята сделали красивые,яркие и такие разные пасхальные яйца из картона и пластилина.
Во втором классе на уроке дети познакомились с притчей о мытаре и фарисее, раскрыли понятия смирения и гордыни. Рассказали о важности искреннего покаяния и провели небольшой эксперимент: с помощью фонарика, который не хотел гореть, так как внутри была бумажка (грех), и этим грехом была гордость.Как кусочек бумаги разъединил контакты, так грех разделил фарисея с Богом. Эксперимент показал духовную истину, что «Бог гордым противится, а смиренным дает благодать» .
На втором уроке дети с большим удовольствием участвовали в кулинарном мастер -классе , который провела Осадчая Людмила Геннадьевна. Готовили постные кексы с изюмом и домашний лимонад. Получилось очень вкусно!
Ученики третьего класса познакомились с библейской историей грехопадения царя Давида. Посмотрели мультфильм по этой ветхозаветной истории. Узнали, что это был грех; кто и каким образом помог царю Давиду понять и раскаяться в нем. Поняли, почему Господь не позволил построить Давиду Храм. Дети сделали самостоятельную работу по данной теме.
В заключительной беседе вспомнили все Заповеди, уделив основное внимание на последней заповеди «Не пожелай дома брата твоего». Обсудили грех зависти и к чему он приводит человека .
На творческом уроке каждый ученик рассказывал своё любимое стихотворение и одновременно мастерил поделку « Весенний букет».
В 4 классе тема урока — Божественная Литургия.
Ребята познакомились с общей структурой службы с помощью специального «путеводителя по литургии».
Эта книга поможет детям понять главное православное богослужение — литургию. По ней можно следить за ходом службы и тут же получать необходимые разъяснения о том, что поет хор, что происходит в алтаре, как переводятся церковнославянские слова.
В начале урока после молитвы и трапезы поздравили Ивана Мица с именинами.
Ребята 5го класса узнали о Патриархе Фотие, какую роль он сыграл в жизни Великих просветителей славянских земель Кирилла и Мефодия.
Кто такие Кирилл и Мефодий? Всегда ли их так звали? В чем заключалась их миссия? Чем мы, люди живущие в 21 веке, обязаны этим великим братьям? В конце урока ребята с большим энтузиазмом ответили на вопросы по пройденному уроку.
На столярном мастерстве с ребятами сделали ключницу для наших любимых учителей. Напилили заготовок для младших групп, отшливовали вывеску у кукольного театра.
А нежные наши ученицы 4-го класса занимались излюбленным женским рукоделием дворянских, боярских и купеческих дочерей XVI-XIX веков. По выбору девочки сегодня вязали на спицах и поели из бисера.
(68)
